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Abstract ：
本书打破传统的“工程制图”课程教学体系，以《工程图学与实践》命名，旨在将工程图学的理论知识服务于机械产品从基本形体构成、零件设计与制造，到装配体设计与制造的表达需求，并设立综合实践环节以训练学生的综合表达能力。本书分为四篇，即产品加工制造认识篇、形体表达基础理论篇、机械产品表达篇、实践应用篇，具体内容包括机械加工制造技术、基本几何体的表示方法、组合体的表示方法、机件的图样表示方法、零件的表示方法、装配体的表示方法、图样表达综合实践。 本书可作为高等院校机械类、电类各专业的制图课程教材，也可作为高职、高专院校相关专业的制图课程教材。与本教材配套的《工程图学与实践习题集》由机械工业出版社同步出版，供读者选用。 *本书为新形态教材，书中以二维码的形式链接了重要知识点、拓展学习的微课视频，便于学生随扫随学。
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| GB/T 7714 | 续丹 . 工程图学与实践 [M] . 北京 : . 机械工业出版社 , . 2023-05-01 . |
| MLA | 续丹 . "工程图学与实践" . 北京 : . 机械工业出版社 , . 2023-05-01 . |
| APA | 续丹 . 工程图学与实践 . 北京 : . 机械工业出版社 , . 2023-05-01 . |
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Abstract ：
本书为续丹主编的《工程图学与实践》的配套习题集，旨在配合教材帮助学生通过必要的实践环节，完成从基本形体构成、零件设计与制造到装配体设计与制造的表达训练，并通过最后一章完成综合实践环节的综合表达能力训练。 本书习题编排顺序与配套教材完全一致，共分四篇，即产品加工制造认识篇、形体表达基础理论篇、机械产品表达篇、实践应用篇，具体内容包括机械加工制造技术、基本几何体的表示方法、组合体的表示方法、机件的图样表示方法、零件的表示方法、装配体的表示方法、图样表达综合实践，各章均设置了适当数量、不同难度的习题。 本书可作为高等院校机类、电类各专业制图课程的配套习题集，也可作为高职高专等其他各类院校相关专业的制图课程配套习题集。与本习题集配套的《工程图学与实践》已由机械工业出版社同步出版，供读者选用。
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| GB/T 7714 | 续丹 . 工程图学与实践习题集 [M] . 北京 : . 机械工业出版社 , . 2023-05-01 . |
| MLA | 续丹 . "工程图学与实践习题集" . 北京 : . 机械工业出版社 , . 2023-05-01 . |
| APA | 续丹 . 工程图学与实践习题集 . 北京 : . 机械工业出版社 , . 2023-05-01 . |
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Abstract ：
在企业绿色转型发展的要求下，为满足客户定制化需求，企业必须采取双元绿色创新策略（开发式和探索式）以获取各种应用场景的绿色订单.但企业进行双元绿色创新的内外部驱动机制尚不明确，如何激发企业主动进行绿色创新仍旧是理论研究和实践环节中需要重点关注的问题.基于制度理论和资源基础理论，构建了相应的结构方程模型，采用问卷调研的方式对173份制造业企业的数据进行实证分析.研究结果证明，制度压力（规制压力、规范压力）对双元绿色创新有显著的正向影响；绿色组织文化对双元绿色创新也有正向的促进作用；但是制度压力和绿色组织文化的交互作用反而会对开发式绿色创新产生不利影响.最后，结合研究结果提出了管理启示.
Keyword ：
绿色组织文化 权变关系 双元绿色创新 制度压力
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| GB/T 7714 | 王非 , 曹雁丽 , 贾涛 et al. 制度压力、绿色组织文化与双元绿色创新的权变关系研究 [J]. | 河南科学 , 2022 , 40 (09) : 1517-1528 . |
| MLA | 王非 et al. "制度压力、绿色组织文化与双元绿色创新的权变关系研究" . | 河南科学 40 . 09 (2022) : 1517-1528 . |
| APA | 王非 , 曹雁丽 , 贾涛 , 陈秋俊 . 制度压力、绿色组织文化与双元绿色创新的权变关系研究 . | 河南科学 , 2022 , 40 (09) , 1517-1528 . |
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Abstract ：
金工实习是理工类学生必修的基础实践类课程，其中数控车床实践环节需要学生了解数控车床工作原理，掌握加工方法及加工工艺，并建立加工工艺流程、质量保证等工程意识。为此，在数控车床基本操作教学的基础上，设计了结合兴趣、理论知识和技能的一体化实践教学案例，引导学生从兴趣出发，自主选择加工对象，完成从零件设计、工艺分析、程序编制、仿真检验和实际加工的产品生产全过程，从而提高学生的实践动手能力，更好地激励学生完成课程设计，为后续参与科技竞赛打好基础。
Keyword ：
教学案例 数控车床实践 兴趣导向 一体化教学
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| GB/T 7714 | 栗茂林 , 武通海 , 张彦鹏 et al. 兴趣导向的数控车床实践一体化教学案例设计 [J]. | 中国现代教育装备 , 2022 , (13) : 5-7+11 . |
| MLA | 栗茂林 et al. "兴趣导向的数控车床实践一体化教学案例设计" . | 中国现代教育装备 13 (2022) : 5-7+11 . |
| APA | 栗茂林 , 武通海 , 张彦鹏 , 李党超 , 加有维 . 兴趣导向的数控车床实践一体化教学案例设计 . | 中国现代教育装备 , 2022 , (13) , 5-7+11 . |
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Abstract ：
本文基于机械行业的发展趋势以及机械制图课程实践性的特点,对机类专业《机械制图》课程从课程内容体系、授课方式、实践环节以及课堂教学模式等方面进行教学改革措施,并就改革措施的部分效果进行探索和总结.尤其是,将课堂快速绘制草图、零部件测绘环节引入到教学过程中,使学生更加快速地掌握课堂内容,培养学生工程认识能力及提高学生综合素养,为后续学习和将来的工作就业奠定良好基础.
Keyword ：
混合教学 机械制图 快速绘草图 零部件测绘
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| GB/T 7714 | 邱志惠 . 机类专业《机械制图》课程教学改革的探索与实践 [J]. | 当代教育实践与教学研究（电子刊） , 2021 , (16) : 194-195 . |
| MLA | 邱志惠 . "机类专业《机械制图》课程教学改革的探索与实践" . | 当代教育实践与教学研究（电子刊） 16 (2021) : 194-195 . |
| APA | 邱志惠 . 机类专业《机械制图》课程教学改革的探索与实践 . | 当代教育实践与教学研究（电子刊） , 2021 , (16) , 194-195 . |
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Abstract ：
随着我国制造技术的发展和《中国制造2025》行动计划的实施,目前机制专业应用型本科人才培养方面存在一些问题需要研究和加以解决。基于OBE理念,以学生为中心和培养学生实践创新能力为目标,学校在课程体系、教学内容和教学方法、实践环节、学科竞赛、校企合作育人等方面多措并举开展教学改革研究。实践表明,以上举措和改革对学生的工程实践应用能力提高和创新意识培养起到了良好的作用。
Keyword ：
OBE理念 多措并举教学改革 机制专业 实践创新能力 应用型本科
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| GB/T 7714 | 任晓莉 , 刘吉轩 . OBE理念下机制专业应用型本科人才培养的改革研究 [J]. | 中国现代教育装备 , 2020 , (19) : 82-84 . |
| MLA | 任晓莉 et al. "OBE理念下机制专业应用型本科人才培养的改革研究" . | 中国现代教育装备 19 (2020) : 82-84 . |
| APA | 任晓莉 , 刘吉轩 . OBE理念下机制专业应用型本科人才培养的改革研究 . | 中国现代教育装备 , 2020 , (19) , 82-84 . |
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Abstract ：
高质量的本科教学是"双一流"建设的深切要求和重要基础。通过对江苏省15所"双一流"建设高校的695份教师问卷和5 826份学生问卷的调查分析,发现"双一流"建设高校师生对本专业教学质量的总体评价较好,但在教师、学生、管理和条件等方面还存在一些制约"双一流"建设高校教学质量提升的关键因素。进一步提升"双一流"建设高校教学质量需要树立"以学生为中心"理念,激发课堂教学活力;提升教师教学能力和实践能力,完善教师评聘制度和教学奖励机制;优化课程设置,重视并增强教学内容的实用性,合理增加课程难度;加强实习和实践环节,提升高素质创新人才培养力度。
Keyword ：
教学质量 “双一流”建设 一流本科教育
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| GB/T 7714 | 刘自团 , 彭华安 . “双一流”建设高校教学质量现状及影响因素研究——基于江苏省15所高校的调查与分析 [J]. | 中国高教研究 , 2020 , (8) : 23-29 . |
| MLA | 刘自团 et al. "“双一流”建设高校教学质量现状及影响因素研究——基于江苏省15所高校的调查与分析" . | 中国高教研究 8 (2020) : 23-29 . |
| APA | 刘自团 , 彭华安 . “双一流”建设高校教学质量现状及影响因素研究——基于江苏省15所高校的调查与分析 . | 中国高教研究 , 2020 , (8) , 23-29 . |
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Abstract ：
毕业设计(论文)是高校培养学生的重要实践环节之一。将质量管理中的PDCA循环模式引入毕业设计(论文)教学过程中,为毕业设计(论文)教学质量评价提供一种新的可行性方法。
Keyword ：
PDCA循环 毕业设计(论文) 教学质量管理
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| GB/T 7714 | 赵瑾 , 张甲特 . 基于PDCA循环模式之下的毕业设计管理探究 [J]. | 教育教学论坛 , 2020 , (30) : 103-104 . |
| MLA | 赵瑾 et al. "基于PDCA循环模式之下的毕业设计管理探究" . | 教育教学论坛 30 (2020) : 103-104 . |
| APA | 赵瑾 , 张甲特 . 基于PDCA循环模式之下的毕业设计管理探究 . | 教育教学论坛 , 2020 , (30) , 103-104 . |
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Abstract ：
针对金工实习教学内容固化、教学方式单一、学生兴趣不浓等问题,着力实现以成果为导向、项目驱动的新型教学模式改革与探索。压缩单一操作技能培训时间,增加项目制作和竞赛导向的综合实践环节,培养学生的工程意识和综合应用能力,提升学生的创新意识及团队精神。
Keyword ：
机械制造实习课程 教学改革 项目驱动 新工科
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| GB/T 7714 | 栗茂林 , 崔琦 , 宋超英 et al. 项目驱动式教学在机械制造实习课程中的探索实践 [J]. | 中国现代教育装备 , 2020 , (21) : 90-93 . |
| MLA | 栗茂林 et al. "项目驱动式教学在机械制造实习课程中的探索实践" . | 中国现代教育装备 21 (2020) : 90-93 . |
| APA | 栗茂林 , 崔琦 , 宋超英 , 张铭 , 邵敏 . 项目驱动式教学在机械制造实习课程中的探索实践 . | 中国现代教育装备 , 2020 , (21) , 90-93 . |
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Abstract ：
高质量的本科教学是"双一流"建设的深切要求和重要基础。通过对江苏省15所"双一流"建设高校的695份教师问卷和5 826份学生问卷的调查分析,发现"双一流"建设高校师生对本专业教学质量的总体评价较好,但在教师、学生、管理和条件等方面还存在一些制约"双一流"建设高校教学质量提升的关键因素。进一步提升"双一流"建设高校教学质量需要树立"以学生为中心"理念,激发课堂教学活力;提升教师教学能力和实践能力,完善教师评聘制度和教学奖励机制;优化课程设置,重视并增强教学内容的实用性,合理增加课程难度;加强实习和实践环节,提升高素质创新人才培养力度。
Keyword ：
教学质量 “双一流”建设 一流本科教育
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| GB/T 7714 | 刘自团 , 彭华安 . “双一流”建设高校教学质量现状及影响因素研究——基于江苏省15所高校的调查与分析 [J]. | 中国高教研究 , 2020 , (08) : 23-29 . |
| MLA | 刘自团 et al. "“双一流”建设高校教学质量现状及影响因素研究——基于江苏省15所高校的调查与分析" . | 中国高教研究 08 (2020) : 23-29 . |
| APA | 刘自团 , 彭华安 . “双一流”建设高校教学质量现状及影响因素研究——基于江苏省15所高校的调查与分析 . | 中国高教研究 , 2020 , (08) , 23-29 . |
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