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继续教育是提高护理人员学科知识及水平的重要途径,目前接受继续教育本科阶段学习的护理人员以临床护士最多.这些护士从事工作多年,临床工作经验丰富,但是受到诸多因素的影响,临床护士在护理科研及论文撰写中仍然存在许多问题[1].这些问题与临床护士缺乏护理科研能力及可及的指导有很大关系.为了提高临床护士的护理科研能力及论文写作水平,我系于2004年开始在继续教育本科阶段护理学生中开展了毕业科研设计及论文写作的做法,经过两年对600余名学员进行毕业科研设计的尝试,取得了很好的效果.
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Source ：
护士进修杂志
ISSN： 1002-6975
Year： 2006
Issue： 3
Page： 249-250
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