Abstract：
意义及目的：护理学是一门实践性、操作性、服务性很强的应用学科，学生不仅需要有扎实的理论知识，更主要是能将所学理论知识应用于临床实践。临床实习就是学生将所学的理论知识应用到临床实践并加以验证、培养专业化的思维方式和不断提高自身素质的过程。临床学习环境是临床环境中影响学生学习效果的各种因素的总和，是影响学生学习经历的一个重要因素。国外对有效临床学习环境与护理专业发展的关系进行过研究，但很少研究临床学习环境对护生临床表现的影响。此研究目的是调查我国护理本科生对所在实习医院临床学习环境的认知情况，临床表现自评情况
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Degree： 硕士
Mentor： 马爱群
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Year： 2002
Language： Chinese
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